Mae Tocynnau Anffyddadwy (NFTs) yn ffurf chwyldroadol o asedau sy'n deillio o gyflwyno'r system blockchain. Mae selogion arian cyfred digidol wedi canmol technoleg NFT am ei botensial a'i gymhwysiad mewn gwahanol feysydd. Mae ar fin chwyldroi gweithgynhyrchu, masnach ac adloniant. Yn unol â'r amod hwn, mae addysg yn faes arall a allai elwa'n fawr o'r dechnoleg hon. Bydd yr esboniwr hwn yn archwilio'r posibilrwydd o ddefnyddio NTFs mewn gwaith ysgolheigaidd.
Ym maes addysg, papurau academaidd yw un o'r adnoddau mwyaf hanfodol yn y broses ddysgu. Maent yn aml yn ffeithiol, y mae eu hawduron yn dilyn proses ffurfiol yn briodol wrth fynd o gwmpas eu gwaith. Mae'r papurau hyn yn adrodd yn bennaf ar ddyfeisiadau newydd, ymchwil, canlyniadau arbrofion neu adolygu adroddiadau presennol.
Mae papurau academaidd yn aml yn arddangos safbwyntiau gwybodus sy'n wahanol iawn i flogiau rheolaidd neu sylwebaeth gymdeithasol. Mae'r gwahaniaeth i gyd yn dibynnu ar y defnydd o dystiolaeth. Yn yr achos hwn, unwaith y bydd papur wedi'i ysgrifennu, mae angen i'r awdur brofi ei ddadl gan ddefnyddio prawf sy'n dangos y defnydd o ddulliau didynnu gwyddonol a rhesymeg.
Ar ôl eu hysgrifennu, bydd y papurau academaidd hyn yn cael eu hadolygu gan gyrff cymeradwy cyn eu cyhoeddi. Mae gweithwyr proffesiynol ardystiedig mewn meysydd penodol yn goruchwylio'r 'adolygiadau dall', sef proses i sicrhau bod y wybodaeth a ddarperir yn ffeithiol, yn cynnal mandadau moesegol, a bod y cynnwys yn bodloni meini prawf gofynnol eraill.
Unwaith y bydd wedi'i wneud, rhoddir Dynodydd Gwrthrychau Digidol (DOI) i bapurau. Mae'r DOI hwn yn gyfres unigryw o lythrennau a rhifau a ddefnyddir i gysylltu'r ddogfen dan sylw â'r we yn barhaol. Yn nhermau lleygwr, mae'r rhif yn gweithredu fel y rhif nawdd cymdeithasol ar gyfer eich dogfen. Gan ddefnyddio'r rhif hwn yn unig, gall unrhyw ddarllenydd â diddordeb ddod o hyd i'r dyfyniad a'r dogfennau ar y rhyngrwyd. O ystyried bod y DOI yn unigryw, mae'n gwneud pob papur academaidd rhestredig yn annibynnol.
O'r wybodaeth a grybwyllir uchod, gallwn wneud achos cadarn dros gydnawsedd defnydd NFT mewn gwaith ysgolheigaidd. Mae'r system NFT yn unigryw ac yn cynnwys yr holl nodweddion angenrheidiol i wneud papurau academaidd hyd yn oed yn fwy diogel a hygyrch mewn ecosystem dryloyw. Fodd bynnag, i ddod i’r casgliad hwn, rhaid inni ddeall beth yw NFTs a sut y maent yn gweithio.
NFTs Wedi Chwalu
Mae NFTs yn wahanol i arian cyfred digidol oherwydd yr unig ffaith nad ydynt yn union yr un fath. Mae'r nodwedd hon yn gwneud yr NFTs yn anfasnachadwy ar gywerthedd gan nad ydynt yn dal yr un gwerth. Felly, mae NFTs i gyd yn unigryw i'r manylebau neu'r nodweddion sydd wedi'u cysyniadoli yn eu creadigaethau. Mae NTFs yn cael eu creu trwy 'tokenization'. Trwy symboleiddio, mae datblygwyr yn creu NFTs gan ddefnyddio asedau / cynnwys y byd go iawn sy'n torri ar draws gwahanol fathau o gyfryngau digidol.
Mae'r datganiad yn golygu y gall lluniau, fideos, cerddoriaeth, a chyfryngau digidol eraill ddod yn NFTs. Daw'r nodwedd yn ddefnyddiol, yn enwedig mewn oes lle mae'r rhyngrwyd yn drech. Trwy “tokenization”, gellir asesu’r ffurflenni cyfryngol a chofnodi’r wybodaeth i roi ei hunaniaeth unigryw i bob NFT.
Daw hunaniaeth NFT o ddefnyddio'r dechnoleg cryptograffig a ddefnyddir ar gyfer arian cyfred digidol. Mae'r broses cryptograffig hon yn “tokenizes” y cyfryngau dan sylw ac yn rhoi cod adnabod unigryw iddynt na ellir eu hailadrodd. Yna caiff y cod ei storio ar y cyfriflyfrau blockchain a ddosberthir i ddefnyddwyr ar y rhwydwaith.
Mae technoleg Blockchain yn caniatáu i ddefnyddwyr gofnodi gwybodaeth am y cyfryngau dan sylw ochr yn ochr â'r cod unigryw. Mae'r nodwedd hon yn chwyldroadol o ran cofnodi hawliau eiddo. Mae'r hawliau hyn yn cael eu cofnodi a'u diweddaru'n ddiogel mewn cyfriflyfrau na ellir eu cyfnewid ar y rhwydwaith blockchain: Gan fod y cyfriflyfrau'n cael eu dosbarthu a'u diweddaru ar yr un pryd, mae'n amhosibl ymyrryd â nhw. Y nodwedd hon yw'r rheswm pam mae'r rhan fwyaf o bobl yn credu bod arian cyfred digidol yn ddiogel iawn.
O asesiad o sut mae NFTs yn gweithio, gallwn ddod i'r casgliad eu bod yn ddelfrydol ar gyfer cadw papurau ysgolheigaidd yn ddiogel. Mae nodweddion NFT yn cynnig manteision gwych i awduron ac ymchwilwyr o ran hawliau perchnogaeth a nodweddion diogelwch ar gyfer eu gwaith.
Yn y datblygiad hwn, gall yr awduron ddefnyddio NFTs i “toceneiddio” eu gwaith a chynnwys yr holl wybodaeth hanfodol. Bydd y wybodaeth hon yn cyfyngu ar dwyll a llên-ladrad, dwy broblem hollbwysig sydd wedi bod yn bla ar y sector academaidd ers degawdau. Bydd y system hefyd yn ychwanegu haen ychwanegol o ddiogelwch i waith eu bywyd. Gall yr NFTs hefyd weithio'n gydamserol â fframweithiau academaidd sy'n bodoli eisoes, gan leihau'r angen am ailwampio systemau i ymdopi â'r cyfnod pontio.
Wrth i'r byd ddigideiddio'n araf, bydd NFTs yn dod yn bwysicach fyth mewn amrywiol sectorau. Fel mewn meysydd eraill, mae'n ymddangos bod NFTs yn cael eu torri allan ar gyfer anghenion defnyddwyr yn y sector academaidd. Trwy ddefnyddio fframwaith yr NFT ar gyfer papurau academaidd, gall ymchwilwyr gadw mynediad at wybodaeth wrth fwynhau manteision NFTs. O dan y fframwaith hwn, bydd y sector addysg yn dod yn fwy sicr a symlach ac yn diwallu anghenion cenedlaethau’r dyfodol. Felly, mae'n ddiogel dweud y bydd mabwysiadu'r system NFT hon yn y byd academaidd yn digwydd mewn triciau.
Ffynhonnell: https://crypto.news/is-it-possible-to-make-nft-academic-papers-scholarly-work/