70% Heb Barod Ar Gyfer Dyfodol Gwaith: Galw Am Ymchwydd Uwchsgilio

Mae tirwedd gwaith wedi dod yn ofidus ac yn gythryblus i lawer. Mae diswyddiadau proffil uchel, rhoi'r gorau iddi yn dawel a heriau economaidd, yn rhoi llawer yn y fantol i weithwyr a chyflogwyr. Ac mae ymchwil newydd yn canfod nad yw nifer sylweddol o bobl yn teimlo'n barod ar gyfer dyfodol gwaith.

Ond mae newyddion da: Mae pobl yn teimlo eu bod wedi'u cymell i ddysgu a gwella. Efallai y bydd y peth mawr a fydd yn eu cadw i ymgysylltu a gwneud eu gwaith gorau yn eich synnu: cyfleoedd datblygu. A gall sefydliadau gymryd rhai camau penodol i sicrhau eu bod yn gallu darparu'r hyn y mae gweithwyr ei eisiau a'r hyn a fydd o fudd i'r busnes hefyd.

Heb Barod ar gyfer y Dyfodol

Nid yw 70% o bobl yn teimlo'n barod ar gyfer dyfodol gwaith, yn ôl astudiaeth o 3,000 o bobl a gynhaliwyd gan Amazon a Gwybodaeth yn y Gweithle. Yn ogystal, canfuwyd ymchwil gan Adobe yn cynnwys bron i 10,000 o bobl ar draws wyth marchnad fyd-eang Mae 80% o bobl yn bryderus gan o leiaf un mater byd-eang, gan eu cynhyrfu digon i gael effaith negyddol ar eu cynhyrchiant a boddhad swydd.

Yn astudiaeth Adobe, mae pryderon yn tueddu i wneud hynny clwstwr ar hyd llinellau cenhedlaeth. Mae gweithwyr iau yn tueddu i gael eu heffeithio'n fwy na gweithwyr hŷn, gyda 93% o Gen Zs, 87% o Millennials, 79% o Gen X a 71% o Boomers yn adrodd am effeithiau negyddol. Ac mae 44% o weithwyr ar draws grwpiau oedran yn teimlo'n fwy pryderus ac yn fwy digalon nag erioed o'r blaen.

Sgiliau a gofal addysg ar ben y meddwl. Yn ôl astudiaeth Amazon / Gweithle Intelligence, mae bron i 80% o weithwyr yn poeni nad oes ganddyn nhw'r sgiliau ac mae 70% o weithwyr yn poeni nad oes ganddyn nhw'r addysg i ddatblygu eu gyrfaoedd, ac mae 58% yn credu bod eu sgiliau wedi mynd yn hen ers y pandemig.

Mae hyn yn cael effeithiau mawr, gan fod 56% o bobl yn credu y bydd y diffygion hyn yn effeithio'n negyddol ar eu gallu i ddatblygu eu gyrfa, ac mae 57% yn credu y byddant yn cael trafferth trosglwyddo i swydd neu ddiwydiant arall.

Goblygiadau Mawr

Mae'r goblygiadau i gyflogwyr yn sylweddol hefyd, gyda 64%-66% o bobl yn dweud eu bod yn debygol o adael eu cyflogwr oherwydd nad oes digon o gyfleoedd i ddatblygu sgiliau neu ddatblygu gyrfa. Gen Z a Millennials sydd fwyaf tebygol o symud ymlaen, gyda 74% yn dweud y byddant yn gadael eu cyflogwr presennol oherwydd nad ydynt yn cael y datblygiad y maent ei eisiau.

Ar ochr gadarnhaol y geiniog, astudiaeth o 1,357 o weithwyr ac arweinwyr AD gan Talent LMS a SHRM Canfuwyd bod 76% o bobl yn dweud y byddent yn fwy tebygol o aros gyda chwmni sy'n cynnig hyfforddiant parhaus. Ac ar gyfer ceiswyr gwaith, dywedodd bron i 87% y byddai rhaglen ddatblygu gref yn hollbwysig a dywedodd 88% mai digonedd o gyfleoedd gyrfa fyddai’r flaenoriaeth, yn ôl astudiaeth Amazon/Workplace Intelligence.

Y Cenedlaethau

Mae adroddiadau lens cenhedlaeth yn ddiddorol i'w osod ar y mater hwn hefyd—a chanfu arolwg gan Oyster fod Gen Z wedi graddio'r cyfle i ddatblygu gyrfa fel nodwedd bwysicaf y gwaith. Canfu ymchwil gan LiveCareer mai twf oedd yr ail elfen bwysicaf gyda 46% o Millennials a 42% o Gen X yn rhoi blaenoriaeth iddo.

Y llinell waelod: Mae datblygiad a thwf yn bwysig i bob cenhedlaeth, ond yn enwedig i'r rhai sy'n gynharach yn eu gyrfaoedd.

Cymaint o Fanteision

Wrth gwrs, mae'n fuddsoddiad mawr i sefydliadau ddarparu hyfforddiant cynhwysfawr ac ystyrlon i weithwyr, ond mae llawer o gytundeb hefyd ynghylch ei fanteision. Yn astudiaeth Talent LMS/SHRM, roedd mwyafrif cryf o arweinwyr AD yn credu bod hyfforddiant yn arwain at fanteision allweddol:

• Cynhyrchiant gweithwyr, 90%
• Cadw gweithwyr, 86%
• Diwylliant cwmni, 83%
• Twf sefydliadol, 85%
• Denu gweithwyr newydd, 83%

Mae gweithwyr hefyd yn gweld manteision hyfforddiant drostynt eu hunain. Yn ôl arolwg Amazon/Gwybodaeth yn y Gweithle, mae 59% yn credu y bydd datblygu sgiliau yn eu helpu i gyflawni cyflog uwch, mae 48% yn credu y bydd yn arwain at well cydbwysedd rhwng bywyd a gwaith ac mae 41% yn gweld elw yn eu hymdeimlad o bwrpas.

Hefyd, mae 80% yn credu y bydd hyfforddiant yn eu gwneud yn fwy cynhyrchiol ac mae 75% yn teimlo y bydd yn eu helpu i fod yn fwy bodlon â'u swydd, yn ôl astudiaeth Talent LMS/SHRM. Ac efallai orau oll, mae ymchwil dros y blynyddoedd wedi dangos mae cydberthynas arwyddocaol rhwng dysgu a hapusrwydd a llawenydd.

I’r rhai sydd â dyheadau i arwain eraill, canfu arolwg Amazon/Gwybodaeth yn y Gweithle fod 47% yn credu y gall eu datblygiad eu hunain eu helpu i greu profiadau gwaith gwell ac ysbrydoli eraill.

Y Llwybr Ymlaen

Mae rhai ffyrdd penodol y gall sefydliadau lunio'r llwybr ymlaen ar gyfer dysgu a datblygu yn seiliedig ar y data.

#1 – Gweithredwch

Efallai mai’r cam nesaf mwyaf amlwg yw gweithredu. Ni fydd gweithwyr yn chwilio am berffeithrwydd mewn rhaglenni hyfforddi, ond bydd angen iddynt weld ymdrech tuag at raglenni dysgu, datblygu a datblygu gyrfa. Yn wir, yn ôl astudiaeth Amazon/Gwybodaeth yn y Gweithle, mae 88% o weithwyr yn dweud eu bod wedi'u cymell i wella eu sgiliau ac mae 83% o bobl yn dweud ei fod ymhlith eu prif flaenoriaethau - felly mae'r amser yn iawn i gyflogwyr ddangos ymrwymiad i ddysgu a datblygiad.

Mae gan lawer o sefydliadau rywfaint o hyfforddiant ar waith - hyd yn oed os mai dim ond cyfeiriadedd gweithwyr newydd neu hyfforddiant cydymffurfio ydyw. Bydd cwmnïau call yn adeiladu ar yr hyn sydd ganddynt ac yn cynyddu'r swm a'r mathau o hyfforddiant y maent yn ei gynnig.

Yn ôl astudiaeth Amazon/Workplace Intelligence, dywed 78% o weithwyr fod rhaglenni eu sefydliad wedi eu helpu. Mae'r rhan fwyaf o gwmnïau'n cynnig cymysgedd o raglenni:

• Hyfforddiant coleg am ddim neu lai (mae 51% o sefydliadau yn ei gynnig)
• Hyfforddiant mewn rhannau eraill o'r busnes (55%)
• Cyfleoedd rhwydweithio (55%)

Nid oes unrhyw raglen hyfforddi yn berffaith, ac yn ôl astudiaeth Talent LMS/SHRM, byddai pobl yn hoffi i hyfforddiant fod yn fwy perthnasol (50% o bobl), yn fwy diweddar (40%) ac wedi'i rannu'n segmentau byrrach (28%). Mae'r rhain yn feysydd gwerthfawr i ddechrau gyda gweithredu a gwella'r hyn a gynigir.

#2 – Darparu Dewis a Rheolaeth

Un o beryglon hyfforddiant yw i sefydliadau orbwysleisio eu blaenoriaethau eu hunain, a methu â darparu digon o'r hyn y maent ei eisiau i bobl ar gyfer eu twf personol a phroffesiynol eu hunain. Mae pwyntiau ymchwil lluosog wedi'u canfod mae dewis a rheolaeth yn gysylltiedig â lefelau uwch ymgysylltu a boddhad swydd—ac mae’r maes dysgu a datblygu yn lle perffaith i roi digon o ymreolaeth i bobl ynghylch yr hyn y maent yn ei ddysgu. Canfu astudiaeth Talent LMS/SHRM fod 37% o bobl eisiau mwy o reolaeth dros yr hyfforddiant y maent yn ei dderbyn.

Yn ôl astudiaeth Talent LMS/SHRM, dyma’r mathau o hyfforddiant y mae pobl am ei dderbyn:

• Arweinyddiaeth, 54%
• Cyfathrebu a chydweithio, 44%
• Meddwl yn feirniadol a datrys problemau, 42%
• Rheoli amser, 42&
• Creadigrwydd ac arloesedd, 36%
• Pendantrwydd, 27%
• Ystwythder ac addasrwydd, 25%
• DEI, 25%
• Empathi, 21%

Gall y canrannau hyn roi syniad i chi o'r hyn y mae pobl ei eisiau, ond wrth gwrs y dull gorau fydd cynnig amrywiaeth o raglenni ac yna rhoi opsiynau i bobl ddewis yr hyn sydd bwysicaf iddynt hwy, eu tîm a'r ffyrdd y gallant gyfrannu at y sefydliad. .

#3 – Peidiwch â Chamgymryd Graddfa ar gyfer Effeithiolrwydd

Un arall o'r camgymeriadau y gall cwmnïau eu gwneud mewn rhaglenni dysgu a datblygu yw rhoi gormod o bwyslais ar gael niferoedd mawr o bobl trwy hyfforddiant, yn hytrach nag ar greu profiadau hyfforddi gwych. Mae dysgu ar-lein yn ffynnu, ac mae ganddo rôl bwysig i'w chwarae, gan gynyddu ymdrechion hyfforddi a chynnig lefelau uchel o gyfleustra i weithwyr a sefydliadau - ond gall fod yn brin o effeithiolrwydd ac ymgysylltiad.

Mae dysgu yn aml yn fwy dylanwadol a chofiadwy pan mae'n gysylltiedig â'r cyfle i bobl gysylltu a datblygu o fewn cymuned - gwneud ffrindiau, meithrin perthnasoedd a chlywed safbwyntiau gwahanol. Mewn gwirionedd, canfu astudiaeth Talent LMS/SHRM fod 27% o bobl eisiau i hyfforddiant fod yn fwy cymdeithasol - yn gyson â manteision dysgu sy'n brofiad a rennir.

Canlyniadau Mawr

Mae dysgu a datblygu yn llwybrau i ennyn diddordeb ac ysgogi pobl ac ysgogi canlyniadau sefydliadol cadarnhaol. Mae'n fuddsoddiad, ond mae'n werth yr ymdrech, yn sicr.