Llinell Uchaf
Gostyngodd sgoriau prawf derbyn coleg ACT myfyrwyr ysgol uwchradd i dri degawd isaf yn 2022, yn ôl adroddiad newydd adrodd a ryddhawyd ddydd Mercher, gan ostwng am y bumed flwyddyn yn olynol wrth i addysgwyr fynd i'r afael â cholled dysgu parhaus a waethygwyd gan ddosbarthiadau anghysbell yn ystod pandemig Covid-19.
Gostyngodd sgorau ACT myfyrwyr ysgol uwchradd i'w lefelau isaf ers 1991, yn ôl data newydd … [+]
Getty
Ffeithiau allweddol
Ar gyfartaledd, sgoriodd myfyrwyr yn nosbarth ysgol uwchradd graddio 2022 o 19.8 allan o 36, y sgôr isaf ers 1991 ar y prawf derbyn, y mae colegau'n ei ddefnyddio i fesur sgiliau Saesneg, darllen, mathemateg a gwyddoniaeth myfyrwyr.
Mae'r sgôr gyfartalog i lawr o 20.3 yn 2021, a 20.8 yn 2018, a oedd i lawr o uchafbwynt diweddar o 21.2 yn 2007 (mae sgorau prawf derbyn coleg SAT hefyd wedi gollwng ychydig o 981 yn 2007 i 927 yn 2021).
Llwyddodd tua 32% o raddedigion 2022 a safodd y prawf i basio tri o bob pedwar meincnodau—yn dynodi a oes ganddynt siawns o 50% o ennill B neu uwch mewn Saesneg, darllen, mathemateg a gwyddoniaeth — i lawr o 36% o fyfyrwyr y llynedd a 38% yn 2018.
Rhwng 2018 a 2022, gostyngodd canran y myfyrwyr a basiodd y meincnod yn yr adran Saesneg o 60% i 53%, tra bod myfyrwyr a basiodd y meincnod mathemateg wedi gostwng o 40% i 31%.
Dim ond 22% o’r myfyrwyr a gyrhaeddodd y meincnod ym mhob un o’r pedwar categori, i lawr o 27% yn 2018.
Dywedodd Prif Swyddog Gweithredol ACT Janet Godwin na ellir beio’r dirywiad yn gyfan gwbl trwy amhariadau dysgu o ddysgu ar-lein a dosbarthiadau a gollwyd pan gaewyd ysgolion yn ystod pandemig Covid-19, ond gan “fethiannau systemig amser hir” a “gwaethygwyd gan y pandemig.”
Dyfyniad Hanfodol
“Mae maint y gostyngiadau eleni yn arbennig o frawychus, wrth i ni weld niferoedd cynyddol o bobl hŷn yn gadael yr ysgol uwchradd heb gwrdd â meincnod parodrwydd coleg yn unrhyw un o’r pynciau rydyn ni’n eu mesur,” meddai Godwin mewn datganiad Datganiad i'r wasg,
Cefndir Allweddol
Mae astudiaethau diweddar wedi cysylltu dysgu ar-lein yn ystod y pandemig - pan orfodwyd athrawon i golyn yn llwyr o ddosbarthiadau personol i wersi ar-lein - ag aflonyddwch ym mathemateg a darllen a deall myfyrwyr. Yn ystod y cyfnod hwnnw, roedd myfyrwyr dangos i fod wedi cysylltu llai â'u hathrawon a'u cyd-ddisgyblion, a dod yn haws i dynnu eu sylw tra gartref. Roedd dosbarth ysgol uwchradd 2022 yn delio â dysgu ar-lein am fwy na hanner eu hamser yn yr ysgol uwchradd, gan ddechrau ym mis Mawrth, 2020. Methodd myfyrwyr a newidiodd i wersi ar-lein o ddosbarthiadau personol am fis yn unig yr hyn sy'n cyfateb i saith i 10 wythnos o fathemateg, dywedodd cyfarwyddwr Canolfan Ymchwil Polisi Addysg Prifysgol Harvard, Thomas Kane NPR. Roedd y colledion yn wir i fyfyrwyr iau hefyd. Asesiad Cenedlaethol o Gynnydd Addysgol adrodd a ryddhawyd y mis diwethaf gwelwyd bod lefelau darllen plant 9 oed wedi dioddef y gostyngiad mwyaf ers 1990, tra bod sgoriau mathemateg wedi cael eu cwymp mwyaf erioed.
Tangiad
Cynyddodd gwahaniaethau rhwng grwpiau hiliol hefyd dros y pandemig hwnnw, gyda sgorau mathemateg myfyrwyr Du yn gostwng 13 pwynt, o'i gymharu â sgoriau myfyrwyr gwyn yn disgyn pum pwynt, yn ôl y Cerdyn Adroddiad y Genedl. Dadansoddwyr yn McKinsey & Company priodoli'r gwahaniaeth rhwng hiliau i amrywiadau mewn mynediad i addysg, gyda myfyrwyr Du a Sbaenaidd yn llai tebygol o gael mynediad i'r rhyngrwyd neu ryngweithio byw ag athrawon, er eu bod yn fwy tebygol o aros mewn ystafelloedd dosbarth anghysbell.
Ffaith Syndod
Washington DC. myfyrwyr gafodd y sgôr ACT uchaf (26.9), ac yna California a Massachusetts (26.5), tra bod y sgorau isaf wedi'u cofnodi yn Nevada (17.3) a Mississippi (17.8).
Rhif Mawr
1.3 miliwn. Dyna faint o fyfyrwyr yn nosbarth 2022 a gymerodd y prawf ACT, neu tua 36% o bobl hŷn a oedd yn graddio mewn ysgol uwchradd, yn ôl yr adroddiad.
Darllen Pellach
Achosodd Polisïau Cyfnod Pandemig Ddirywiad mewn Addysg Dramatig (Forbes)
Pandemig yn Gosod Lefelau Darllen Myfyrwyr Yn Ôl Dau Ddegawd—Dyma Lle Y Gollyngodd Mwyaf (Forbes)
Ffynhonnell: https://www.forbes.com/sites/brianbushard/2022/10/12/act-college-admission-test-scores-drop-to-30-year-low-as-effects-of-covid- cyfnod-ar-lein-dysgu-chwarae-allan/