Siaradais â 70 o rieni a gododd oedolion hynod lwyddiannus—dyma 4 peth y gwnaethant wrthod eu gwneud gyda'u plant

Fel rhieni, rydyn ni'n clywed llawer am y pethau rydyn ni Os wneud gyda'n plant. Ond mae hefyd yn bwysig troi hynny o gwmpas ac ystyried yr hyn yr ydym ni ni ddylai wneud.

Wrth i mi ymchwilio ac ysgrifennu fy llyfr, “Codi Entrepreneur,” Cyfwelais â 70 o rieni a gododd oedolion hynod lwyddiannus am sut y gwnaethant helpu eu plant i gyflawni eu breuddwydion.

Er gwaethaf y cefndiroedd ethnig, cymdeithasol-economaidd a chrefyddol amrywiol, roedd pedwar peth na wnaeth rhieni’r unigolion craff, ysgogol ac entrepreneuraidd hyn erioed pan oedd eu plant yn ifanc:

Chwaraeon, gemau fideo, dadlau, cerddoriaeth, gwylio adar - roedd gan bob plentyn i'r rhieni y siaradais â nhw angerdd y tu allan i'r ystafell ddosbarth. Nid oedd y rhieni byth yn gwyro eu plant i ffwrdd o'r hobi oherwydd eu bod yn gwybod ei fod yn eu cadw'n actif yn feddyliol.

Radha Agrawal yw sylfaenydd Torrwr dydd, mudiad dawns boreol byd-eang gyda dros 500,000 o aelodau cymunedol mewn 30 o ddinasoedd ledled y byd. Cyn hynny, hi oedd Prif Swyddog Gweithredol Super Sprowtz, mudiad adloniant plant sy'n canolbwyntio ar fwyta'n iach.

Ond wrth dyfu i fyny, pêl-droed oedd ei hangerdd. Gyda chefnogaeth ei rhieni, chwaraeodd hi a'i gefeilliaid Miki dair awr y dydd, gan ddechrau pan oeddent yn bum mlwydd oed. Yn y pen draw, fe wnaethant chwarae ym Mhrifysgol Cornell, lle cawsant eu hadnabod fel y “Legendary Soccer Twins.”

Er nad oes gan ei gyrfa heddiw unrhyw beth i'w wneud â phêl-droed, dywedodd Radha wrthyf ei bod wedi datblygu llawer o graean a gwydnwch o'r gamp: “Mae'n rhaid i chi fod yn ddisgybledig. Rydych chi'n dysgu bod yn drefnus ac yn canolbwyntio. Ac rydych chi'n dysgu gwleidyddiaeth gwaith tîm, a beth sydd ei angen i fod yn gapten."

Gall fod yn demtasiwn iawn gwneud penderfyniadau dros eich plant yn gyson. Wedi’r cyfan, chi yw’r oedolyn—rydych yn adnabod eich plant yn well nag y mae unrhyw un arall yn ei wneud, ac nid ydych am iddynt ddioddef.

Ond mae rhieni llwyddiannus yn gwrthsefyll y demtasiwn hwnnw.

Cyd-sefydlodd Ellen Gustafson Prosiectau FEED, darparu bwyd mewn ysgolion i blant. Heddiw, mae hi'n arweinydd meddwl ac yn siaradwr rheolaidd ar arloesi cymdeithasol.

Dywedodd ei mam Maura wrthyf: “Fe wnaethon ni ei hannog i fod yn annibynnol, ac i feddwl dros ei hun. Byddwn i'n dweud wrthi, 'Ymddiriedaeth, ond gwiriwch. Edrychwch arno. Byddwch yn siŵr ei fod yn wir. Peidiwch ag yfed y Kool-Aid. Dim ond oherwydd bod pawb arall yn ei wneud, nid yw hynny'n golygu bod yn rhaid i chi.' Rydych chi eisiau i'ch plentyn dyfu i fod yn ofalus, ond nid yn ofnus."

“Fel rhiant, gallwch weld beth yw eu cryfderau,” parhaodd. “Ond mae'n rhaid i chi adael iddyn nhw ddarganfod y peth. Y ffordd orau o wneud hynny yw trwy ofyn cwestiynau fel, 'Pa ddewis ydych chi'n meddwl fyddai'n fwy defnyddiol i chi yn y dyfodol?'”

Nid oes gennyf ddim yn erbyn graddau academaidd a phroffesiynol—mae gan fy ngŵr a minnau raddau graddedig, ac mae wedi gweithio i ni.

Ond gall gradd fod yn wastraff drud o amser eich plentyn os nad oes ganddi unrhyw gysylltiad â'i ddiddordebau. Ac os mai eu hunig reswm dros fod yn yr ysgol yw cael y darn o bapur neu wneud y cysylltiadau sydd eu hangen i gael swydd sy'n talu'n uchel.

Bydd rhywun sy'n caru rhywbeth digon ac yn gweithio'n galed arno yn dod o hyd i ffordd i'w droi'n fywoliaeth, hyd yn oed heb radd yn y maes hwnnw. Ac ni fydd arnynt ofn mynd i'r afael â chyfle na fydd yn talu dim am ychydig flynyddoedd fel y gallent fod pe bai'n rhaid iddynt dalu dyled myfyrwyr uchel bob mis.

Nodyn olaf am arian: Er nad oedd y rhieni y siaradais â nhw erioed wedi gwthio eu plant i fynd ar drywydd swydd â chyflog uchel, gwnaeth pob un ohonynt ymdrech i ddysgu eu plant am arian mewn rhyw ffordd neu'i gilydd.

Gwerthodd Joel Holland hanner ei gwmni cyntaf, Blociau stori, am $10 miliwn yn 2012. Enillodd etheg waith gref yn ifanc; cafodd ef a'i chwaer y swydd o ysgubo i gael eu lwfans.

“Roedd yn rhaid i’r lloriau fod yn ddigon glân i fwyta oddi arnyn nhw. Fe ddysgodd i mi am waith caled,” meddai. “Ac yn yr ysgol radd, roedd gan bawb esgidiau rholio, ond ni fyddai fy rhieni yn eu prynu i mi. Dywedasant wrthyf, 'Os ydych eu heisiau, mae'n rhaid ichi arbed eich arian.' Gwnaeth fi’n grac ar y pryd, ond fe wnaeth i mi werthfawrogi gwerth arian yn fawr.”

Nid oedd ei rieni ychwaith yn talu am ei addysg coleg. Aeth Joel i Goleg Babson ar fenthyciadau myfyrwyr ac o'r arian a wnaeth o weithio.

“Oherwydd i mi dalu am goleg, wnes i erioed golli dosbarth. Roeddwn i wedi cyfrifo cost pob dosbarth yn $500,” meddai. “Pe bawn i’n cael fy nhemtio i hepgor dosbarth, roeddwn i bob amser yn meddwl nad oes unrhyw beth y gallwn ei wneud yn ystod yr awr hon sy’n werth mwy na $500.”

Rwyf wrth fy modd â stori Joel oherwydd mae'n dangos pam na ddylech chi ddysgu plant bod yn rhaid iddyn nhw fynd ar ôl gyrfaoedd sy'n talu'n uchel, ond ei fod is bwysig dysgu am arian.

Os ydych chi'n angerddol am rywbeth, ac yn dod yn dda iawn amdano, ac yn dod i'w adnabod y tu mewn a'r tu allan, fe welwch rywbeth sydd ar goll, y gallwch chi ei droi'n fusnes. Mae Joel wedi gwneud hyn ddwywaith.

Margot Machol Bisnow yn awdur, yn fam ac yn hyfforddwr magu plant. Treuliodd 20 mlynedd yn y llywodraeth, gan gynnwys fel Comisiynydd FTC a Phennaeth Staff Cyngor Cynghorwyr Economaidd y Llywydd, ac mae'n awdur “Codi Entrepreneur: Sut i Helpu Eich Plant i Gyflawni Eu Breuddwyd.” Dilynwch hi ar Instagram @MargotBisnow.

Peidiwch â cholli: