Nad Ydy'r Ysgolion Sy'n Gwahardd Mynediad I Ginehedlol AI ChatGPT Yn Mynd I Symud Y Nodwyddau Ac Yn Colli'r Cwch, Medd AI Moeseg A Chyfraith AI

I wahardd, neu i beidio â gwahardd, dyna'r cwestiwn.

Byddwn yn dyfalu pe bai Shakespeare o gwmpas y dyddiau hyn, efallai y byddai wedi dweud rhywbeth felly am yr ymdrechion diweddar i wahardd y defnydd o fath o AI a elwir yn AI cynhyrchiol, sy'n cael ei enghreifftio a'i boblogeiddio'n arbennig oherwydd ap AI o'r enw ChatGPT.

Dyma'r fargen.

Mae rhai endidau proffil uchel wedi bod yn ceisio gwahardd y defnydd o ChatGPT.

Er enghraifft, cyhoeddodd Adran Addysg Dinas Efrog Newydd (NYC) yn ddiweddar eu bod yn bwrw ymlaen i rwystro mynediad i ChatGPT ar ei rwydweithiau amrywiol a dyfeisiau cysylltiedig. Roedd y rhesymeg a adroddwyd ar gyfer y gwaharddiad yn cynnwys arwyddion bod yr ap AI hwn a'r defnydd cyffredinol o AI cynhyrchiol yn awgrymu canlyniadau negyddol i ddysgu myfyrwyr. Dywedir bod myfyrwyr sy'n dewis defnyddio ChatGPT yn tanseilio datblygiad eu sgiliau meddwl beirniadol hanfodol ac yn tanseilio twf eu galluoedd datrys problemau.

Yn ogystal â'r pryderon digon pryderus hynny, mae'r ffaith ddiamheuol y gall AI o'r fath gynhyrchu allbynnau anghywir sy'n cynnwys gwallau a gwallau ffeithiol eraill. Mae hynny'n ddrwg. Yr eisin peryglus ar y gacen yw'r posibilrwydd dychmygol y gallai'r allbynnau gael eu defnyddio mewn modd anniogel gan fyfyrwyr sy'n dibynnu'n ddiarwybod ar anwireddau dywededig. Nid oes unrhyw niwed dogfenedig o'r fath wedi dod i'r amlwg eto yr wyf wedi'i weld, felly bydd angen i ni gymryd ar yr olwg gyntaf y gallai hyn ddigwydd o bosibl (rwyf wedi trafod yr ystod o bosibiliadau yn fy postiadau; er enghraifft, mae rhai wedi cynnig y AI cynhyrchiol hwnnw gallai traethodau ddweud wrth rywun am gymryd meddyginiaethau na ddylent fod yn eu cymryd neu ddarparu cyngor iechyd meddwl y dylai gweithwyr proffesiynol iechyd meddwl dynol ei gynnig, ac ati).

Yn y golofn heddiw, byddaf yn archwilio natur y gwaharddiadau a ddyfarnwyd yn ddiweddar ac yn nodi a ydynt yn gwneud synnwyr ai peidio. Mae llawer o gwestiynau i'w hystyried. A yw gwaharddiadau o'r fath yn gwneud unrhyw les? A ellir gorfodi'r gwaharddiadau hyn? Os bydd mwy o waharddiadau o'r fath yn codi, a fyddwn ni'n cynorthwyo dynolryw neu a fyddwn ni'n saethu ein troed ein hunain yn anfwriadol?

Fel y gallwch chi ddyfalu'n debygol, nid yw hyn mor dorri a sychu ag y gallai ymddangos ar yr wyneb.

I mewn i hyn oll daw cyfres o ystyriaethau Moeseg AI a Chyfraith AI. Byddwch yn ymwybodol bod ymdrechion parhaus i drwytho egwyddorion AI Moesegol i mewn i ddatblygu a maesu apps AI. Mae carfan gynyddol o foesegwyr AI pryderus a blaenorol yn ceisio sicrhau bod ymdrechion i ddyfeisio a mabwysiadu AI yn ystyried safbwynt o wneud AI Er Da ac osgoi AI Er Drwg. Yn yr un modd, mae yna ddeddfau AI newydd arfaethedig sy'n cael eu bandio o gwmpas fel atebion posibl i atal ymdrechion AI rhag mynd yn gyfeiliornus ar hawliau dynol ac ati. Am fy sylw parhaus a helaeth i AI Moeseg a Chyfraith AI, gweler y ddolen yma ac y ddolen yma, dim ond i enwi ond ychydig.

Nid yw'r syniad o wahardd rhai mathau o AI yn genhedliad newydd.

Yn un o'm colofnau, dadansoddais yn agos y gwaharddiadau arfaethedig sy'n gysylltiedig â defnyddio AI ar gyfer systemau arfau ymreolaethol, gweler y ddolen yma. Mae gwahanol wledydd yn datblygu arfau sy'n cwmpasu AI ar fwrdd y llong. Dyma'r math o arfau tân ac anghofio diarhebol. Y cyfan a wnewch yw rhyddhau'r arf ac mae'r AI yn cymryd drosodd o'r pwynt hwnnw ymlaen. Gobeithio y bydd yr AI yn arwain yr arfogaeth i'r cyrchfan priodol ac yn tanio neu'n ei ddanfon yn addas. Yn aml ychydig iawn o or-redeg dynol-yn-y-dolen sydd gan y gallai'r broses ddigwydd yn gyflymach nag y gallai bodau dynol ymateb beth bynnag, neu mae'r siawns y bydd gelyn yn hacio'r system ac yn atal yr arf rhag gwneud ei fusnes yn cael ei leihau neu ei gwtogi trwy atal unrhyw beth arall na'r AI rhag gyrru yr ordnans.

Yn amlwg, mae hwn yn achos lle mae AI yn golygu canlyniadau bywyd neu farwolaeth. Efallai y byddwch yn dadlau'n argyhoeddiadol y dylem fod yn lluwchio dros effeithiau AI mor enbyd. Mae'n allanol yn ddoeth troi pob carreg drosodd cyn i ni adael i AI gael ei fwrw i mewn i goncrit ar gyfer arfau ymreolaethol. Mae llawer o fywydau yn y fantol.

A yw'r un rhagddywediad a difrifwch yn berthnasol i'r defnydd o AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol gan gynnwys ChatGPT?

Byddai'n anodd ichi ddweud bod y math hwn o AI yn yr un gynghrair â'r math arall o AI sy'n arwain taflegrau marwol ac arfau rhyfel eraill. Wedi dweud hynny, hyd yn oed os nad yw bywyd neu farwolaeth ar y trywydd iawn, nid yw hyn yn golygu na allwn roi diwydrwydd dyladwy i'r effeithiau andwyol y gall AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol ddod i'r amlwg. Efallai na fydd y polion yr un peth, serch hynny mae rhinweddau i fod â phryderon gwirioneddol am AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol.

Rwy'n tueddu i haenu gwaharddiadau amrywiol sy'n gysylltiedig â AI i'r sbectrwm a ganlyn:

• Gwaharddiad Llwyr
• Gwaharddiad Rhannol
• Gwaharddiad Gwan
• Dim gwaharddiad

Mae ochr arall y geiniog hefyd, sef ceisio galluogi neu gefnogi AI, fel a gynrychiolir yn y sbectrwm hwn:

• Cydnabyddiaeth
• Derbyniad Ysgafn
• Derbyniad Llawn
• Gofyniad Gorfodol

Bydd yr ystodau amrywiol o waharddiadau, ynghyd â'r rhychwantau derbyn yn ddefnyddiol i'w hystyried wrth i ni edrych ar yr ymdrechion diweddar i wahardd y defnydd o ChatGPT.

Yn gyntaf, gadewch i ni sicrhau ein bod ni i gyd ar yr un dudalen am yr hyn y mae Generative AI yn ei gynnwys a hefyd beth yw pwrpas ChatGPT. Unwaith y byddwn yn ymdrin â'r agwedd sylfaenol honno, gallwn gynnal asesiad argyhoeddiadol i weld a yw gwaharddiadau ar ChatGPT yn mynd i fod yn ffrwythlon.

Cychwyn Cyflym Am AI Cynhyrchiol A ChatGPT

Mae ChatGPT yn system sgwrsiol ryngweithiol AI pwrpas-cyffredinol sy'n canolbwyntio ar sgwrsio, sydd yn ei hanfod yn chatbot cyffredinol sy'n ymddangos yn ddiniwed, serch hynny, mae'n cael ei ddefnyddio'n weithredol ac yn frwd gan bobl mewn ffyrdd sy'n dal llawer yn gwbl ddiofal, fel y byddaf yn ymhelaethu cyn bo hir. Mae'r ap AI hwn yn trosoli techneg a thechnoleg yn y byd AI y cyfeirir ato'n aml fel AI cynhyrchiol. Mae'r AI yn cynhyrchu allbynnau fel testun, a dyna mae ChatGPT yn ei wneud. Mae apiau AI cynhyrchiol eraill yn cynhyrchu delweddau fel lluniau neu waith celf, tra bod eraill yn cynhyrchu ffeiliau sain neu fideos.

Byddaf yn canolbwyntio ar yr apiau AI cynhyrchiol sy'n seiliedig ar destun yn y drafodaeth hon gan mai dyna mae ChatGPT yn ei wneud.

Mae apiau AI cynhyrchiol yn hynod o hawdd i'w defnyddio.

Y cyfan sy'n rhaid i chi ei wneud yw nodi anogwr a bydd yr ap AI yn cynhyrchu traethawd i chi sy'n ceisio ymateb i'ch anogwr. Bydd y testun a gyfansoddwyd yn ymddangos fel pe bai'r traethawd wedi'i ysgrifennu gan y llaw ddynol a'r meddwl. Pe baech chi'n nodi anogwr sy'n dweud “Dywedwch wrthyf am Abraham Lincoln” bydd yr AI cynhyrchiol yn rhoi traethawd ichi am Lincoln. Mae hyn yn cael ei ddosbarthu'n gyffredin fel AI cynhyrchiol sy'n perfformio testun-i-destun neu mae'n well gan rai ei alw testun-i-draethawd allbwn. Fel y crybwyllwyd, mae yna ddulliau eraill o AI cynhyrchiol, megis testun-i-gelf a thestun-i-fideo.

Efallai mai eich meddwl cyntaf yw nad yw'r gallu cynhyrchiol hwn yn ymddangos yn gymaint o lawer o ran cynhyrchu traethodau. Gallwch chi wneud chwiliad ar-lein o'r Rhyngrwyd yn hawdd a dod o hyd i dunelli a thunelli o draethodau am yr Arlywydd Lincoln yn hawdd. Y ciciwr yn achos AI cynhyrchiol yw bod y traethawd a gynhyrchir yn gymharol unigryw ac yn darparu cyfansoddiad gwreiddiol yn hytrach na chopi. Pe baech yn ceisio dod o hyd i'r traethawd AI a gynhyrchwyd ar-lein yn rhywle, byddech yn annhebygol o'i ddarganfod.

Mae Deallusrwydd Artiffisial cynhyrchiol wedi’i hyfforddi ymlaen llaw ac mae’n defnyddio fformiwleiddiad mathemategol a chyfrifiannol cymhleth sydd wedi’i sefydlu drwy archwilio patrymau mewn geiriau ysgrifenedig a storïau ar draws y we. O ganlyniad i archwilio miloedd ar filiynau o ddarnau ysgrifenedig, gall yr AI chwistrellu traethodau a straeon newydd sy'n gymysgfa o'r hyn a ddarganfuwyd. Trwy ychwanegu amrywiol swyddogaethau tebygol, mae'r testun sy'n deillio ohono yn eithaf unigryw o'i gymharu â'r hyn a ddefnyddiwyd yn y set hyfforddi.

Dyna pam y bu cynnwrf ynghylch myfyrwyr yn gallu twyllo wrth ysgrifennu traethodau y tu allan i'r ystafell ddosbarth. Ni all athro gymryd y traethawd y mae myfyrwyr twyllodrus yn honni ei fod yn ysgrifennu ei hun a cheisio darganfod a gafodd ei gopïo o ryw ffynhonnell ar-lein arall. Ar y cyfan, ni fydd unrhyw draethawd preexisting diffiniol ar-lein sy'n cyd-fynd â'r traethawd a gynhyrchir gan AI. Wedi dweud y cyfan, bydd yn rhaid i'r athro dderbyn yn ddig fod y myfyriwr wedi ysgrifennu'r traethawd fel darn o waith gwreiddiol.

Mae pryderon ychwanegol ynghylch AI cynhyrchiol.

Un anfantais hanfodol yw y gall y traethodau a gynhyrchir gan ap AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol gynnwys anwireddau amrywiol, gan gynnwys ffeithiau sy'n amlwg yn anghywir, ffeithiau sy'n cael eu portreadu'n gamarweiniol, a ffeithiau ymddangosiadol sydd wedi'u ffugio'n llwyr. Cyfeirir yn aml at yr agweddau ffug hynny fel ffurf o rhithweledigaethau AI, ymadrodd sy'n fy nigalonni ond yn anffodus fel pe bai'n ennill tyniant poblogaidd beth bynnag (am fy esboniad manwl ynghylch pam mae hwn yn derminoleg lousy ac anaddas, gweler fy sylw yn y ddolen yma).

Hoffwn egluro un agwedd bwysig cyn inni fynd i'r afael â'r trwch o bethau ar y pwnc hwn.

Bu rhai honiadau anarferol o fawr ar gyfryngau cymdeithasol AI cynhyrchiol gan honni bod y fersiwn ddiweddaraf hon o AI mewn gwirionedd AI teimladwy (na, maen nhw'n anghywir!). Mae'r rhai mewn AI Moeseg a Chyfraith AI yn bryderus iawn am y duedd gynyddol hon o hawliadau estynedig. Efallai y byddwch yn dweud yn gwrtais bod rhai pobl yn gorbwysleisio'r hyn y gall AI heddiw ei wneud mewn gwirionedd. Maent yn cymryd yn ganiataol bod gan AI alluoedd nad ydym wedi gallu eu cyflawni eto. Mae hynny'n anffodus. Yn waeth byth, gallant ganiatáu eu hunain ac eraill i fynd i sefyllfaoedd enbyd oherwydd y rhagdybiaeth y bydd yr AI yn deimladwy neu'n ddynol o ran gallu gweithredu.

Peidiwch ag anthropomorffeiddio AI.

Bydd gwneud hynny yn eich dal mewn trap dibyniaeth gludiog a dour o ddisgwyl i'r AI wneud pethau nad yw'n gallu eu perfformio. Gyda dweud hynny, mae'r diweddaraf mewn AI cynhyrchiol yn gymharol drawiadol am yr hyn y gall ei wneud. Fodd bynnag, byddwch yn ymwybodol bod yna gyfyngiadau sylweddol y dylech eu cadw mewn cof yn barhaus wrth ddefnyddio unrhyw ap AI cynhyrchiol.

Os oes gennych ddiddordeb yn y cynnwrf sy'n ehangu'n gyflym am ChatGPT a Generative AI i gyd, rydw i wedi bod yn gwneud cyfres â ffocws yn fy ngholofn a allai fod yn addysgiadol i chi. Dyma gipolwg rhag ofn i unrhyw un o'r pynciau hyn ddal eich ffansi:

• 1) Rhagfynegiadau o Ddatblygiadau AI Cynhyrchiol yn Dod. Os ydych chi eisiau gwybod beth sy'n debygol o ddigwydd am AI trwy gydol 2023 a thu hwnt, gan gynnwys datblygiadau sydd ar ddod mewn AI cynhyrchiol a ChatGPT, byddwch chi am ddarllen fy rhestr gynhwysfawr o ragfynegiadau 2023 yn y ddolen yma.
• 2) AI cynhyrchiol a Chyngor Iechyd Meddwl. Dewisais adolygu sut mae AI cynhyrchiol a ChatGPT yn cael eu defnyddio ar gyfer cyngor iechyd meddwl, tuedd drafferthus, yn ôl fy nadansoddiad â ffocws yn y ddolen yma.
• 3) Cyd-destun A Defnydd AI Genehedlol. Gwnes hefyd archwiliad tafod-yn-y-boch tymhorol â blas ar gyd-destun yn ymwneud â Siôn Corn yn ymwneud â ChatGPT ac AI cynhyrchiol yn y ddolen yma.
• 4) Sgamwyr sy'n Defnyddio AI Generative. Ar nodyn ofnadwy, mae rhai sgamwyr wedi darganfod sut i ddefnyddio AI cynhyrchiol a ChatGPT i wneud camwedd, gan gynnwys cynhyrchu e-byst sgam a hyd yn oed gynhyrchu cod rhaglennu ar gyfer malware, gweler fy nadansoddiad yn y ddolen yma.
• 5) Camgymeriadau Rookie Gan Ddefnyddio AI Cynhyrchiol. Mae llawer o bobl yn gor-saethu ac yn syndod yn tanseilio'r hyn y gall AI cynhyrchiol a ChatGPT ei wneud, felly edrychais yn arbennig ar y tanseilio y mae rookies AI yn tueddu i'w wneud, gweler y drafodaeth yn y ddolen yma.
• 6) Ymdopi ag Anogwyr AI Cynhyrchiol A Rhithweledigaethau AI. Rwy'n disgrifio dull blaengar o ddefnyddio ychwanegion AI i ddelio â'r materion amrywiol sy'n gysylltiedig â cheisio mewnbynnu anogwyr addas i AI cynhyrchiol, ac mae yna ychwanegion AI ychwanegol ar gyfer canfod allbynnau ac anwireddau AI fel y'u gelwir, fel y'u gelwir. gorchuddio yn y ddolen yma.
• 7) Dadelfennu Hawliadau Pen Esgyrn Ynghylch Canfod Traethodau Cynhyrchiol o AI. Mae rhuthr aur cyfeiliornus o apiau AI sy'n datgan eu bod yn gallu canfod a oedd unrhyw draethawd penodol wedi'i gynhyrchu gan ddyn yn erbyn AI a gynhyrchwyd. Ar y cyfan, mae hyn yn gamarweiniol ac mewn rhai achosion, honiad â phen asgwrn ac anghynaladwy, gweler fy sylw yn y ddolen yma.
• 8) Gallai Chwarae Rôl Trwy AI Generative Taenu Anfanteision Iechyd Meddwl. Mae rhai yn defnyddio AI cynhyrchiol fel ChatGPT i chwarae rôl, lle mae'r ap AI yn ymateb i ddyn fel pe bai'n bodoli mewn byd ffantasi neu leoliad colur arall. Gallai hyn gael ôl-effeithiau iechyd meddwl, gw y ddolen yma.
• 9) Datgelu Ystod Gwallau ac Anwireddau Allbynnau. Mae amrywiol restrau a gasglwyd yn cael eu llunio i geisio arddangos natur gwallau ac anwireddau a gynhyrchir gan ChatGPT. Mae rhai yn credu bod hyn yn hanfodol, tra bod eraill yn dweud bod yr ymarfer yn ofer, gweler fy nadansoddiad yn y ddolen yma.

Efallai y bydd o ddiddordeb i chi fod ChatGPT yn seiliedig ar fersiwn o app AI rhagflaenol o'r enw GPT-3. Ystyrir ChatGPT yn gam nesaf ychydig, y cyfeirir ato fel GPT-3.5. Rhagwelir y bydd GPT-4 yn debygol o gael ei ryddhau yng ngwanwyn 2023. Yn ôl pob tebyg, mae GPT-4 yn mynd i fod yn gam trawiadol ymlaen o ran gallu cynhyrchu traethodau sy'n ymddangos yn hyd yn oed yn fwy rhugl, gan fynd yn ddyfnach, a bod yn syndod. -yn ysbrydoli rhyfeddu at y cyfansoddiadau y gall eu cynhyrchu.

Gallwch ddisgwyl gweld rownd newydd o ryfeddod pan ddaw'r gwanwyn ymlaen a'r diweddaraf mewn AI cynhyrchiol yn cael ei ryddhau.

Rwy'n codi hyn oherwydd bod ongl arall i'w chadw mewn cof, sy'n cynnwys sawdl Achilles posibl i'r apiau AI cynhyrchiol gwell a mwy hyn. Os bydd unrhyw werthwr AI yn sicrhau bod ap AI cynhyrchiol ar gael sy'n datgelu budrwch yn ddiflas, gallai hyn chwalu gobeithion y gwneuthurwyr AI hynny. Gall gorlifiad cymdeithasol achosi i bob AI cynhyrchiol gael llygad du difrifol. Heb os, bydd pobl yn cynhyrfu'n fawr â chanlyniadau aflan, sydd wedi digwydd droeon eisoes ac wedi arwain at adlachiadau condemniad cymdeithasol ffyrnig tuag at AI.

Un rhagrybudd terfynol am y tro.

Beth bynnag a welwch neu a ddarllenwch mewn ymateb AI cynhyrchiol hynny ymddangos i gael eich cyfleu fel rhywbeth cwbl ffeithiol (dyddiadau, lleoedd, pobl, ac ati), gwnewch yn siŵr eich bod yn amheus a byddwch yn barod i wirio'r hyn a welwch.

Oes, gellir llunio dyddiadau, gellir gwneud lleoedd, ac elfennau yr ydym fel arfer yn disgwyl iddynt fod uwchlaw gwaradwydd yw bob yn destun amheuon. Peidiwch â chredu'r hyn a ddarllenwch a chadwch lygad yn amheus wrth archwilio unrhyw draethodau neu allbynnau AI cynhyrchiol. Os yw ap AI cynhyrchiol yn dweud wrthych fod Abraham Lincoln wedi hedfan o amgylch y wlad yn ei jet preifat ei hun, mae'n siŵr y byddech chi'n gwybod bod hyn yn wallgof. Yn anffodus, efallai na fydd rhai pobl yn sylweddoli nad oedd jetiau o gwmpas yn ei ddydd, neu efallai eu bod yn gwybod ond yn methu â sylwi bod y traethawd yn gwneud yr honiad pres a gwarthus hwn.

Dogn cryf o amheuaeth iach a meddylfryd parhaus o anghrediniaeth fydd eich ased gorau wrth ddefnyddio AI cynhyrchiol.

Rydym yn barod i symud i gam nesaf y eglurhad hwn.

Pan Naddaw Gwaharddiad Yn Llawer O Waharddiad

Nawr ein bod wedi sefydlu'r hanfodion, gallwn blymio i'r cwestiwn o roi gwaharddiadau ar ChatGPT. Byddwn yn dechrau gyda realiti ymarferol a ddaw i chwarae.

Yn achos Adran Addysg NYC, mae'n debyg eu bod wedi rhwystro mynediad i ChatGPT ar eu rhwydweithiau mewnol a'u dyfeisiau cysylltiedig.

Un bwlch amlwg yw y gallai myfyriwr yn ôl pob tebyg ddefnyddio rhwydwaith Wi-Fi gwahanol trwy eu ffôn clyfar neu ddarparwr ar-lein arall a mynd o gwmpas y rhwystr sy'n digwydd ar rwydwaith electronig y campws yn hawdd. Darganfod myfyriwr sy'n eistedd mewn ystafell ddosbarth sydd am ba bynnag reswm yn penderfynu ei fod am ddefnyddio ChatGPT. Gallant fynd i'r gosodiadau ar eu ffôn clyfar a dewis rhwydwaith Wi-Fi heblaw'r enghraifft a ddarperir ar y campws. Voila, gall y myfyriwr fod yn defnyddio ChatGPT wrth eistedd wrth ei ddesg ac yn ôl pob tebyg yn perfformio gwaith sy'n gysylltiedig â'r ysgol.

Gwaharddiad eclipsed.

Pryder arall y mae rhai wedi sôn amdano yw bod myfyrwyr yn amlwg gartref yn gallu defnyddio ChatGPT cymaint ag y dymunant, oherwydd nad ydynt yn defnyddio rhwydwaith y campws tra gartref. Y cyfan y mae’n ymddangos bod y gwaharddiad hwn yn ei wneud yw ceisio cwtogi ar ddefnydd tra ar y campws neu fel arall wrth ddefnyddio’r rhwydwaith a ddarperir ar y campws yn uniongyrchol (posibilrwydd trwy fynediad o bell hefyd).

Yn waeth byth, byddai rhai galarnad bod y myfyrwyr hynny na allant fforddio mynediad i'r Rhyngrwyd gartref yn cael eu gwrthod (mewn un ystyr) rhywbeth y gall myfyrwyr eraill mwy cefnog ei ddefnyddio. Er y byddai'r myfyrwyr hynny yr effeithiwyd arnynt wedi gallu defnyddio ChatGPT yn yr ysgol, nid ydynt yn cael gwneud hynny. Efallai bod hyn yn rhannu'r myfyrwyr i'r hafan a'r rhai nad ydynt wedi, yn annheg felly.

Polisi gyda chanlyniadau andwyol anfwriadol, efallai y bydd rhywun yn ei awgrymu.

Gallwn bentyrru mwy ar gefnlen denau'r ymgais hon i wahardd.

Nid ChatGPT yw'r unig gêm yn y dref. Mae yna nifer o apiau AI cynhyrchiol eraill. Os yw'r gwaharddiad yn seiliedig ar sganio ar gyfer ap ChatGPT yn unig, mae'n debyg bod pob un o'r apiau AI cynhyrchiol eraill hynny yn rhydd i grwydro. Gallai myfyriwr ddefnyddio rhwydwaith y campws a dewis dewis ap AI cynhyrchiol gwahanol. Ar y cyfan, mae'r apiau AI eraill o'r fath yn gymaradwy a byddant fwy neu lai yn gwneud yr un pethau â ChatGPT.

Byddaf yn ychwanegu ychydig mwy o wellt i weld a yw'r camel hwn yn mynd i ogofa i mewn. Mae gwneuthurwr AI ChatGPT wedi nodi y bydd API (Rhyngwyneb Rhaglennu Cymhwysiad) ar gael yn fuan ar gyfer yr app AI. Yn fyr, mae API yn fodd o ganiatáu i raglenni eraill fynd ymlaen a defnyddio rhaglen sy'n sicrhau bod porth ar gael i'r cymhwysiad a roddir. Mae hyn yn golygu y gall bron unrhyw raglen arall ar y blaned hon o bosibl drosoli'r defnydd o ChatGPT (wel, fel y'i trwyddedwyd ac ar ôl cael ei chymeradwyo gan wneuthurwr AI ChatGPT).

Tybiwch fod cwmni'n gwneud ap addysgol sy'n helpu myfyrwyr i reoli amser. Gwych, yn ôl pob tebyg gan y rhan fwyaf o ardaloedd ysgolion. Mae gwneuthurwr yr ap addysgol yn penderfynu defnyddio'r API ChatGPT ac ergo darparu gallu traethawd cynhyrchiol y tu mewn i'w app. Rydych chi'n gweld, eu app addysgol yw'r hyn y mae'r myfyriwr yn ei weld, yn y cyfamser yn y cefndir, mae'r ap yn galw ChatGPT ac yn trosglwyddo anogwyr iddo, yn casglu'r traethodau a gynhyrchir, ac yn arddangos y rheini i'r myfyriwr.

Byddai ardal ysgol sydd ddim ond yn sganio am ap ChatGPT yn annhebygol iawn o wybod na darganfod mai ar gefn yr ap addysgol yw'r defnydd o ChatGPT. Gallech ddweud bod ChatGPT wedi'i guddio o'r golwg. Byddai myfyriwr sy'n gwybod bod yr ap addysgol yn galw allan i ChatGPT yn lansio'r ap addysgol yn hawdd ac yn gwyrdroi'r gwaharddiad. Hawdd-peasy.

Rwy'n credu bod hynny'n ddigon ar hyn o bryd yn ôl pob tebyg ynghylch pam mae'r gwaharddiad penodol hwn braidd yn sigledig.

Arhoswch am eiliad, mae'r retort yn mynd, os yw ChatGPT yn ddrwg i fyfyrwyr, mae'r ymdrech i wahardd ei ddefnydd yn ganmoladwy a dylem fod yn cymeradwyo'r polisïau hyn. Dim ond trwy ddefnyddio rhywbeth sy'n cael effeithiau negyddol ar ddysgu myfyrwyr y mae myfyrwyr sy'n dewis gwyrdroi'r gwaharddiad, boed ar y campws neu oddi ar y campws, yn brifo eu hunain. Maen nhw'n mynd i wyrdroi eu haddysg eu hunain.

Mae gwaharddiad gwan o leiaf yn ymgais i unioni'r sefyllfa anffodus hon, maen nhw'n annog. Yn sicr, efallai y bydd gan y gwaharddiad dyllau bach, ond mae'n rhaid i chi roi credyd i'r gweinyddwyr am geisio. Efallai y gallant dynhau'r gwaharddiad. Efallai y byddant yn darganfod darpariaethau ychwanegol i gryfhau'r gwaharddiad.

Ar ben hynny, mae gan y gwaharddiad werth symbolaidd hanfodol. Mae'r endid yn dweud wrth bawb bod ChatGPT yn gas i addysg myfyrwyr heddiw. Mae'n bosibl y bydd rhieni'n cael eu hysbysu. Bydd gwneuthurwyr AI sy'n darparu apiau tebyg yn cael eu rhoi ar rybudd. Sef, peidiwch â cheisio pedlera'r stwff hyll hwn i'n disgyblion annwyl.

Efallai y gellid drafftio a gweithredu polisïau llym sy'n datgan yn helaeth na chaniateir i unrhyw fyfyriwr ddefnyddio AI cynhyrchiol ar unrhyw adeg, ni waeth a yw ar y campws neu oddi ar y campws. Byddai unrhyw fyfyriwr sy'n cael ei ddal yn defnyddio ap AI mor gynhyrchiol yn destun cosbau llym, gan gynnwys o bosibl cael ei ddiarddel o'r ysgol. Byddwch yn llym ar y rhai sy'n torri'r polisi. Dangoswch iddyn nhw eich bod chi'n golygu busnes.

Gall pethau gymryd cam pellach fyth. Os yw myfyriwr yn defnyddio AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol ac yn ceisio dianc rhag gwneud hynny'n llechwraidd, bydd ganddo gysgod ar y gorwel drosto am byth. Yn ddiweddarach, os canfyddir bod myfyriwr wedi defnyddio AI cynhyrchiol ac wedi methu â dweud ei fod wedi gwneud hynny, mae'n bosibl y byddai ei radd yn cael ei ddirymu neu'n cael marciau dwbl ar ei gofnod academaidd. Slamiwch y caead ar y rhai sy'n ystyried defnyddio AI cynhyrchiol. Dylent fod mor ofnus a nerfus ynghylch torri'r rheolau fel y bydd yn eu hatal rhag rhoi un iota o ymdrech tuag at wneud hynny. Byddant yn cael eu rhewi mewn ofn enbyd.

Y ddadl cyfrif i'r gwrthgiliadau hyn yw bod yr holl fater i'w weld yn anghymesur. Nid cosbau llym yw'r ffordd i fynd. Rydych chi'n gwneud mynydd allan o fynydd twrch. Ac rydych chi'n colli'r cwch ar fanteision a manteision defnyddio AI cynhyrchiol.

Gadewch imi egluro beth yw'r manteision amrywiol a grybwyllwyd.

Mae rhai yn credu y gall AI cynhyrchiol gynorthwyo myfyrwyr i ddyfeisio gwell traethodau. Gallai myfyriwr ddefnyddio ap fel ChatGPT i baratoi traethawd nad yw'n bwriadu ei gyflwyno. Yn hytrach, mae'n anelu at astudio'r traethawd a gynhyrchwyd. Gan fod y traethodau fel arfer wedi'u hysgrifennu'n dda, gall myfyriwr archwilio'r geiriad, y strwythur, ac agweddau amlwg eraill yn agos. Felly, fe allech chi haeru bod hwn yn arf dysgu defnyddiol.

Mantais arall i ddefnyddio AI cynhyrchiol yw y gall myfyriwr gyflwyno ei draethawd i'r ap AI a gofyn am adolygiad o'r traethawd. Fel arfer bydd apiau fel ChatGPT yn gwneud gwaith rhyfeddol o dda o ddyrannu traethawd a ddarperir. Efallai na fydd mor graff ag adolygiad gan athro, ond mae rhwyddineb ei ddefnyddio a gallu defnyddio ap AI gymaint ag y dymunwch dro ar ôl tro yn gwneud hwn yn ddull defnyddiol (yn ôl pob tebyg, nid yn lle'r athro, yn hytrach yn ychwanegu at y athro a'u hargaeledd cyfyngedig).

Gallwn ddal ati.

Yn aml, gall myfyriwr fod yn ansicr neu'n ddryslyd i bob golwg wrth geisio meddwl am sut i symud ymlaen ar brosiect traethawd penodedig. Maen nhw'n syllu ar ddalen wag o bapur. Beth maen nhw i'w wneud? Mae ymdeimlad o anobaith ac anobaith yn goddiweddyd eu hysbryd. Efallai eu bod yn rhoi'r gorau i'r ymdrech ac yn penderfynu y byddant yn cymryd gradd anwadal. Mae tristwch yn dilyn.

Gallai’r myfyriwr ofyn i AI cynhyrchiol fel ChatGPT i gynhyrchu amlinelliad arfaethedig neu o leiaf rai awgrymiadau pwynt-i-yno ar gyfer y traethawd. Yn seiliedig ar y syniadau a gasglwyd, mae'r myfyriwr yn ail-weithio'r strwythur ac yna'n ysgrifennu'r traethawd. Ar eu pen eu hunain. Mae p'un a yw'r defnydd hwn o'r AI fel dechreuwr neu ymgysylltu yn “dwyllo” yn dibynnu ar eich persbectif. Rhaid cyfaddef, rhoddodd yr ap AI y myfyriwr ar y gweill, er y gallech chi ddadlau, cyn belled ag y byddai'r myfyriwr yn ysgrifennu'r traethawd, mai pris bach yw hwn i'w dalu nad oedd yr AI wedi'i roi ond cliwiau ar sut i symud ymlaen.

Gan symud ychydig gerau, ar gyfer y rhinweddau ynghylch allbynnau cynhyrchu AI cynhyrchiol sy'n cynnwys anwireddau neu wallau, yr ailgyfuno nodweddiadol yw bod angen i fyfyrwyr eisoes sylweddoli y gall beth bynnag a ddarllenant, boed ar y Rhyngrwyd neu yn rhywle arall, gynnwys camwybodaeth a gwybodaeth anghywir. Mae'n rhaid i ni wneud yn siŵr bod myfyrwyr yn datblygu'r sgiliau priodol sydd eu hangen i ganfod yr hyn sy'n ddilys yn erbyn yr hyn sy'n amheus o ran yr hyn y maent yn ei ddarllen.

Byddwn yn ychwanegu AI cynhyrchiol at y rhestr honno o ffynonellau i'w harchwilio.

Yr hanfod yw y dylid dangos i fyfyrwyr sut i lygadu unrhyw allbynnau AI cynhyrchiol gydag ychydig o ddehongli gofalus a chwestiynu'n agored yr hyn y maent yn ei ddarllen. Gallwch gymryd hyn yn gam defnyddiol ymlaen. Rhowch aseiniadau i'r myfyrwyr sy'n cynnwys defnyddio AI cynhyrchiol i brocio'r ap AI yn fwriadol i gynhyrchu anwireddau. Rydych chi'n cael twofer. Un yw eich bod yn dangos i fyfyrwyr sut y gall y deallusrwydd artiffisial hwn gynhyrchu allbynnau gwallus, a'ch bod yn gwella eu sgiliau o ran canfod a delio â chamwybodaeth a gwybodaeth anghywir. Efallai y byddwch yn honni y gallwn droi anfantais yn fath o wyneb yn wyneb, gan ddefnyddio problemau AI cynhyrchiol fel arf dysgu ar sail ehangach ar gyfer ymdopi â'r byd modern a'r dilyw o wybodaeth sur ac sur.

Gallwn fynd ymlaen â ffyrdd ychwanegol o ddefnyddio AI cynhyrchiol ar gyfer gweithgareddau addysgol dilys. Am sylw ychwanegol, gw y ddolen yma.

Wedi dweud y cyfan, mae'r gwersyll sy'n dweud y dylem gofleidio AI cynhyrchiol yn sicr o nodi nad ydych yn mynd i droi'r cloc yn ôl beth bynnag. Mae apiau fel ChatGPT yn mynd i fod yn dod allan o'r gwaith coed. Nid ydych yn ymarferol yn mynd i ddod o hyd i ffyrdd i atal y bandwagon. Efallai y byddwch chi hefyd yn neidio ar fwrdd y llong.

Gan fod hynny'n wir, nid oes yn rhaid i chi adael i anhrefn drechu. Mae'r gwersyll hwn yn annog bod angen i ysgolion ddarganfod polisïau sy'n ceisio cydbwyso gwaeledd cynhyrchu traethodau â'r daioni y gall yr apiau AI hyn eu darparu. Dangoswch i'r myfyrwyr sut i ddefnyddio'r apiau AI cynhyrchiol hyn, yn y ffyrdd cywir a sut i osgoi'r ffyrdd anghywir.

Beth bynnag a wnewch, yn sicr peidiwch â rhyddhau'r defnydd o AI cynhyrchiol yn ddall. Gweithio gydag athrawon ar osod polisïau. Sicrhewch fod athrawon yn gyfforddus â defnyddio'r apiau AI hyn. Cyflwynwch yr apiau AI cynhyrchiol i'r myfyrwyr ac eglurwch yr hyn a ganiateir a'r hyn na chaniateir.

Mae'r llong AI cynhyrchiol eisoes wedi hwylio.

Mae'r genie allan o'r botel.

Yn y pen draw, ofer yw adweithiau pen-glin i wahardd yr apiau AI hyn. Y pryder arall yw eich bod yn magu myfyrwyr braidd. Drwy ddweud wrthynt na allant ddefnyddio'r dechnoleg hon, mae'n bosibl y bydd ton llanw o ddiddordeb yn ei defnyddio. Rydych chi mewn perygl o droi myfyrwyr gonest a theg eu meddwl i fod yn ladron, yn bennaf oherwydd bod yr ysgolion wedi gwneud llawer o bethau i'w gwneud ynghylch galw am waharddiadau.

Gwyddom i gyd fod ffrwyth gwaharddedig weithiau'n dod yn fwy deniadol fyth. Mae'n bosibl y bydd y gwaharddiadau gwan hyn yn ysgogi defnydd myfyrwyr, ymhell y tu hwnt i'r hyn a allai fod wedi digwydd fel arall.

Gan ddychwelyd at fy arwydd cynharach ynghylch haenu gwaharddiadau, dyma lle mae'n ymddangos bod pethau'n glanio yn achos yr ymdrechion diweddar hyn i wahardd ChatGPT (y byddaf yn cyfeirio ato'n fras fel Generative AI):

• Gwaharddiad Absoliwt o AI cynhyrchiol: Ddim yn ymarferol fel y cyfryw ac nid yw wedi rhoi cynnig arbennig arno eto
• Gwaharddiad Rhannol o AI cynhyrchiol: Bron yr hyn a brofwyd, ond mae ganddo lawer o dyllau bach
• Gwaharddiad Gwan o AI cynhyrchiol: Yr hyn sy'n cael ei roi ar brawf i bob golwg, yn rhemp o wan ac yn debygol o aneffeithiol
• Dim Gwaharddiad ar AI cynhyrchiol: Pawb arall sy'n aros i weld beth sy'n digwydd a beth i'w wneud

Mae ochr arall y geiniog hefyd, sef ceisio galluogi neu gefnogi AI Genehedlol, fel a gynrychiolir yn y sbectrwm hwn:

• Cydnabod AI Genehedlol: Yn mynnu bod angen i ysgolion o leiaf gydnabod bodolaeth AI cynhyrchiol
• Derbyniad Ysgafn o AI cynhyrchiol: Dylai ysgolion ganiatáu defnyddio AI cynhyrchiol mewn ffyrdd cyfyngedig
• Derbyniad llawn o AI cynhyrchiol: Dylai ysgolion groesawu AI cynhyrchiol mewn ffordd gynhwysfawr
• Gofyniad Gorfodol AI Genehedlol: Dylai ysgolion fynnu’n amlwg bod AI cynhyrchiol yn cael ei ddefnyddio a’i wneud yn rhan o’u cwricwlwm a’u dulliau pedagogaidd.

Casgliad

Golygydd enwog y Catalog y Ddaear Gyfan, Stewart Brand, dywedodd y llinell nodedig hon: “Unwaith y bydd technoleg newydd yn dod i ben, os nad ydych chi'n rhan o'r steamroller, rydych chi'n rhan o'r ffordd.”

Mae rhai yn credu'n gryf bod ysgolion sy'n ceisio gwahardd AI cynhyrchiol yn gyfeiliornus. Maent wedi drysu ynghylch yr hyn y gall yr AI hwn ei wneud a sut i harneisio'r da ynghyd â'r drwg. Mae'n rhaid iddynt ddeffro a bod yn rhan o'r ager-roller, neu fel arall byddant yn cael eu hunain yn hynod o hen ffasiwn ac yn troi'n dwll wedi'i adael wedi'i rolio dros ran o'r ffordd (fel y bydd eu myfyrwyr).

Mae eraill yn dadlau ei bod yn rhy gynnar i neidio ar y craze AI sy'n seiliedig ar gynhyrchiol.

Naill ai peidiwch â chymryd unrhyw gamau ar hyn o bryd neu cymerwch gamau ysgafn. Aros i weld beth sy'n codi. Os oes defnydd dilys ac angen am yr apiau AI hyn, iawn, gadewch i ni astudio hyn a darganfod yn systematig ac yn ofalus y camau gweithredu gorau sy'n eu cynnwys mewn amgylchedd addysgol.

Yr hyn a ddywed yr eiriolwyr yw y bydd aros fel hyn, a allai gymryd blynyddoedd, yn gadael yr holl fater mewn cyflwr o helbul. Mae'n anochel y bydd pob math o faterion anffafriol yn codi pan nad oes unrhyw ganllawiau penodol. Bydd myfyrwyr yn cael eu dal yn wyliadwrus pan fyddant yn darganfod yn sydyn nad oeddent i fod i ddefnyddio'r apiau AI hyn. Bydd rhai yn cael eu cyhuddo o ddefnyddio'r apiau cynhyrchiol-AI pan nad oeddent yn gwneud hynny, cyhuddiad ffug-bositif eithaf posibl sy'n sicr o gael ei wneud. Ar ac ymlaen bydd y moras yn ehangu ac yn dyfnhau.

Beth ydych chi'n meddwl y dylid ei wneud?

Rhowch ychydig o feddwl sobreiddiol ac ystyriol i hyn. Ie, byddwch yn ystyriol. Rydym yn sôn am fyfyrwyr heddiw a’u dyfodol, a’n dyfodol ni hefyd. Gallai sylw teilwng gan Abraham Lincoln fod yn addysgiadol: “Y ffordd orau o ragweld eich dyfodol yw ei greu.”

Gadewch i ni wneud hynny.